Дома

Вопросы к тексту:

– Почему старик сказал человеку с горячим сер¬дцем, что он уже давно нашел счастье? (Умел радовать¬ся красоте).

По тому что он не был равнодушен к природе .

– Хотели бы вы так же, как человек с горячим серд¬цем, восторженно чувствовать красоту природы?

Да

– Кто из двух путников имел больше радости в жиз¬ни, почему?

 Радость имел человек с горячим сердцем .По тому что он  любовался природой и не был равнодушен .

 Домашнее задание: Подготовится к пересказу текста » Рассказ о горячем и холодном сердце», напишите, что, по-вашему, сделает человек с горячим сердцем и человек с холодным сердцем.

 Человек с горячим сердцем : заботиться о животных, помогает пожилым людям ,любуется природой , будет добр ко всем , не будет жадным  и все будут любить его .

 Человек с холодным сердцем: равнодушно смотрит на дерущихся мальчишек, никогда не накормит бездомных собак и кошек , некогда не будет добр ,не будет любоваться природой , и будет равнодушен .

Տանը

Անգիր սովորել «Գանգրահեր տղան» ստեղծագործության  երկու, կամ ավելի քառատողեր։

Նկարագրի՛ր Գանգրահեր տղային
Ի՞նչ պատկերներ ես տեսնում ստեղծագործությունն ընթերցելիս

Ես տեսնում եմ գարնանային պատկերներ ,ուրախություն ,տեսնում եմ խնդավառություն :


Ո՞վ էր Գանգրահեր տղան։

Այս ստեղծագործության մեջ իիմ կարծիքով Գանգրահեր տղան մի տղա էր ով նկարագրում և պատմում է այն ամենը ինչ կատարվում էր նրանց փողոցներում :


Լրացնել բաց թողնված տառերը։

Արևը արդեն բարձրացել է քիչ,
Զնգում է օրը, ինչպես երգեհոն —
Ու կապո՛ւյտ, կապո՛ւյտ, կապո՛ւյտ երկնքից
Թափում է կարծես երգ ու խնդություն:

Ոլորապտույտ ձգվում է շոսսեն
Նոր Երևանից դեպի Արարատ.
Ինչքա՛ն են արդյոք տարիներ հոսել
Մինջև գարնային այս օրը զվարդ:

Տանը

Ի՞նչ է նշանակում․
էգուց-վաղը
երթամ-գնամ
քուչա-փողոց
ըլիմ-լինեմ
սուփրա-սփռոց
դուքան-խանութ

Ու՞մ մասին են հետևյալ շրջասույթները։
Սկյուտարի սոխակ-Պետրոս Դուրյան
Գույների կախարդ-Մարտիրոս Սարյան
Ձայների արքա-Կոմիտաս
Հիվանդ, հանճարեղ պատանի-Միսաք Մեծարենց
Նարիյան երկրի երգիչ-Վահան Տերյան

Дома

Россия

Россия страна очень прекрасная .Да Я не была в Россие но видела Россию по картинкам .Россия находится в северной Азии ,и окружена Китаем ,Казахстаном,Монголией ,Грузией ,Украиной ,Беларусей ,Литвой ,Латвией ,Эстонией и Финландией .Россия самоя большая страна на Земле .Россию украшает его природа .Озеро Байкал в Россие такое большое что иногда его называют море Байкал .Сталица России Москва .Я очень хочу побывать в Российской Федерации , прогуляться по Красной площаде, увидеть Петергоф и Эрмитаж. Вот что я могу россказать о Россие .

Տանը

Ի՞նչ գիրք ընթերցեցիր գրադարանում

Ես գրադարանում ընթերցեցի ,,Ռոբինզոն Կրուզո ,, ստեղծագործությունը:

Ի՞նչ նոր բացահայտում կատարեցիրՈր հնարավոր է անմարդաբնակ կղզում ապրել :
Ո՞րն էր ստեղծագործության բուն գաղափարը․

Ես դեռ այն ամբողջությամբ չեմ կարդացել :բայց դեռ իմ կարծիքով այս ստեղծագործության իմաստը այն է ,որ եթե ցանկանաս ամենինչ կարող ես անել ,նույնիսկ ապրել անմարդաբնակ կղզում :
Նկարագրիր ընթերցածդ ստեղծագործության որևէ հերոսին

Ես կնկարագրեմ Ռոբինզոն Կրուզոյին :Նա ինքն էր իր համար շորեր կարում ,նրանք տգեղ էին ստացվում :Ռոբինզոնը երկար ժամանակ չէր սափրվել և նրա բողերը երկարացել էին :
Կցանկանայիր հայտնվել այդ ստեղծագործության մեջ․ինչու՞

Եվ այո և ոչ :Այո որովհետև ինձ հետաքրքրում է ինչ է կատարվում այդ կղզում ,ինչպիսին է այդ կղվին իրականում :Ոչ որովհետև Ռոբինզոնի կղզի շատ անգամներ վայրենիներ են այցելում :

Հինգ-վեց նախադասությամբ վերապատմիր ընթերցածդ

Այս մասում Ռոբինզոնը հանդիպում է երեք մարդկանց :Այդ մարդիկ վախեցած էին վայրենիներից ,որովհետև նրանք էին բերել նրանց այնտեղ :Ռոբինզոնը ի այդ երեք մարդիկ որոշում են հարձակում անել վայրենիների վրա :Նրանք հաղթանակ են տանում :

Дома

І. На средневековых морских картах часто можно было увидеть изображения больших змей. Что они значат?

  • Опасные районы.
  • Неизвестные территории.
  • Пираты.

ІІ. При скольких градусах замерзает морская вода?

  • 0 градусов.
  • -2 градуса.
  • -5 градусов.

ІІІ. Сколько морей есть на планете?

  • 23.
  • 16.
  • 63.

ІV. Какое море на самом деле — озеро?

  • Аравийское море.
  • Каспийское море.
  • Баренцево море.

V. Какое море самое грязное в мире?

  • Балтийское море.
  • Каспийское море.
  • Средиземное море.

VI. Какая максимальная высота морских волн?

  • Около 10 метров.
  • Около 25 метров.
  • Около 40 метров.

VII. Какое море самое соленое на Земле?

  • Мертвое море
  • Красное море.
  • Черное море

VIII. Как называется самое холодное море в мире?

  • Море Уэддела.
  • Баренцево море.
  • Гренландское море.

IХ. В каком из этих морей есть кораллы?

  • В Красном.
  • В Каспийском.
  • В Балтийском.

 

Х. Какое море считается самым глубоким?

  • Черное.
  • Коралловое.
  • Желтое.

ХІ. Название какого моря соответствует цвету воды?

  • Красного.
  • Белого.
  • Желтого.

 

Մայրենի տնային առաջադրանք

Ընդարձակել հետևյալ նախադասությունները․

Գնացքը մոտենում է կայարանին ,և  բոլորը անհամբեր սպասում են որպեսզի դուրս գան ։

Խնձորենին ծաղկեց ,վերջապես ես կհամտեսեմ խնձոր։

Ընկերոջը պատմել էր նրա մասին թե ինչպես է կարողացել լուծել այդ խնդիրը։

Գիտնականը փորձում էր հասկանալ թե ինչես է ստեղծվել տիեզերքը։

Տղան նեղսրտեց աղջկան ,իսկ ինչու չգիտեմ ։

Գրել երկու բանաստեղծի, կամ բժշկի, կամ ֆուտբոլիստի երկխոսություն․

Երկու ֆուտբոլիստի երկխոսություն

Հենրիկ Մխիթարյան

Լեո Մեսսի

Թեմա ՝ Հենրիկ Մխիթարյանը տեղափոխվում է Բարսելոնա 

 Մեսսի -Բարև Միկի:

Մխիթարյան -Բարև Լեո:

Մեսսի -Հենրիկ դու ուրախ ես ,որ դու տեղափոխվել ես մեր թիմ ?

Մխիթարյան -Այո ,իհարկե :Ես նույնիսկ չէի մտածում որ կխաղամ Բարսելոնայում :

Մեսսի -Դու շատ յուրահատուկ ֆուտբոլիստ ես և շատ ես քո վրա աշխատում :Ես հիացած եմ քո«կարիճի » գոոլով :

Մխիթարյան -Շնորհակալ եմ Մեսսի :Դու ֆուտբոլային աստղ ես ,ֆուտբոլային լեգենդ :

Մեսսի -Հենրիկ դու Հայաստանի ամենալավ ֆուտբոլիստն ես :

Մխիթարյան -Շնորհակալ եմ :

Մեսսի -Լավ պետք է մարզվել ,քանի որ մենք վաղը հանդիպում Ռեալ Մադրիդի հետ և մենք նրանց պետք է հաղթենք :

Մխիթարյան -Այո ,ոչ թե պետք է հաղթենք այլ հաղթելու ենք 100 % ,դե ինչ արի գնանք մարզվելու :
Կետերը փոխարինել կրկնակ բաղաձայններով․

ճռռալ, ուղղակի, հենարաններ, երրորդ, չորրորդ, անդորր,  ուղղանկյուն, իննսուն, տարրական,  մռռալ,

տա??ալուծել

Որտեղ անհրաժեշտ է, Ը գրել․

անակնկալ, անըմբռնելի, օրըստօրե,  անընդմեջ,  անընդհատ, լուսընկա, մութընկա, ակնհայտ

Կետերի փախարեն գրել Դ, կամ Թ

ընդմիջել, ընթերցել, ընդամենը, ընդհանուր, ակնթարթ, անընթեռնելի, ընդամենը

* Հետևյալ բառերի դիմաց մեկական հոմանիշ գրել․

ընչազուրկ-աղքատ

սրընթաց-արագընթաց

դյուրին-հեշտ

խրթին-բարդ

զեփյուռ-քամի

անշուշտ-անկասկած

կանաչ-կանաչագույն

Ընդարձակել հետևյալ նախադասությունները․

Համերգը սկսվեց, ես անհամբեր սպասում էի որ այն սկսվեր։

Կինը զարմացավ ,նա լուրերով լսեց որ այս ցուր ձմեռը գնում է և գալիս է տաք գարուն։

Մեքենան շարժեց իր ձեռքը ։

Նվագախումբը բեմ բարձրացավ։

Ֆոթոսինթեզ

Կանաչ բույսերի ածխածնով սնվելու պրոցեսը, որ տեղի Է ունենում քլորոֆիլի օգնությամբ կլանվող լուսային Էներգիայով կոչվում է ֆոտոսինտեզ կամ լուսասինթեզ:Բույսերը կլանելով արևի լույսը արտադրում են թթվածին ,հետո  մենք շնչում ենք և արտադրում ածխաթթու գազ:Բայց նաև կան բույսեր որոնք չեն արտադրում թթվածին ՝ սնվում են թթվածնով ,և արտադրում են ածխաթթու գազ : Բույսը սնվում է երկու ձևով ՝ օդային ձևով և ստորգետմյա ձևով ,ստորգետնյա ձևը մեզ շատ հայտնի է ՝դա այն սնվելու ձևն է որ բույսը արմատներից ջուր և հողից օգտակար նյութեր է կլանում ,իսկ օդային սնվելու ձևը դա արևի օգնությամբ է ՝արևը իր լույսը փոխանցում է տերևներին և այդպես էլ նրանք սնվում են :

Մանրադիտակով դիտումներ

Մանրադիտակով դիտումներ

Մենք նաև այսօր դիտեցինք մանրադիտակով և իմացանք ինչպես է ճիշտ դիտել մանրադիտակով: Մանրադիտակը մեզնից պետք է լինի 20 սմ հեռավորության վրա ,որպեսզի չգցենք այն :Մանրադիտակի հայելին պետք է ուղղված լինի լույսին և ոչինչ չպետք է փակի լույսը :Մանրադիտակները ունենում են տարբեր խոշորացնելու չափսեր :Մանրադիտակի վրա կա ապակի ,այդ ապակու վրա տեղադրում ենք այն իրը ,որը ցանկանում ենք տեսնել մանրադիտակով ,որպեսզի ապակին չշարժիվի նրան հատուկ պահելու բռնակներ կան :