Տանը 09.09.17

Քանի՞ հատ երկնիշ թիվ կա, որոնց տասնյակների թվանշանը մեծ է միավորների թվանշանից:

Պատ.՝ 45

Երեք դարակներում միասին կա 800 գիրք: Հայտնի է, որ երկրորդ դարակում կա երկու անգամ ավելի շատ գիրք, քան առաջինում, իսկ երրորդում 150-ով ավելի, քան երկրորդում: Պարզել, թե քանի՞ գիրք կա դարակներից յուրաքանչյուրում:

800-150=650

650:5=130

130×2=160

160+150=310

Պատ. ՝ 130, 160 ,310:


180 լուցկու հատիկը բաժանել երեք խմբի այնպես, որ առաջինը 40-ով, իսկ երկրորդը 20-ով մեծ լինի երրորդից:

40+20=60

180-60=120

120:3=40

40+40=80

Պատ.՝ 80

Ծովային կրիան կոկորդիլոսից 3 անգամ քիչ ապրեց, իսկ կետից 2 անգամ շատ ապրեց: Պարզել, թե որքա՞ն ապրեց ծովային կրիան, եթե կոկորդիլոսը կետից 250 տարի շատ ապրեց:

250:5=50

50×2=100

Պատ.՝ 100 տարի

Երեք կիլոգրամ մանդարինի և մեկ կիլոգրամ բանանի համար վճարեցին 1500 դրամ: Պարզել, թե որքա՞ն է բանանի գինը, եթե բանանի մեկ կիլոգրամը մեկ կիլոգրամ մանդարինից թանկ է 260 դրամով:

1500-260=1240

1240:4=310

310+260=570

Պատ.՝ 570 դր:


Պարզել, թե ի՞նչ տառ կամ թվանշան է գրված

1AB23D23D23D23D23D23D23D23D23D23D1AB23D23D23D23D23D23D23D23D23D23D

արտահայտության 587587-րդ դիրքում

?

Թիվը 3-ի և 6-ի բաժանելիս ստացված մնացորդների գումարը հավասար է 7-ի: Գտնել այդ մնացորդների արտադրյալը:

?

 Աշխարհագրություն տնային առաջադրանք

  1. Ինչպե՞ս է առաջացել աշխարհագրությունը

 
Աշխարհագրություն բառը առաջացել է հունարեն գեո կամ գեյա երկուսն էլ երկիր իմաստը ունեցող և գրաֆեին ՝ որը նշանակում է նկարագրել ,գրել կամ պատկերագրել բառերի կապացմամբ :Աշխարհագրությունը երկրի   մասին գիտություների հմակարգ է ,որը ուսումնասիրում է  բնական և արտադրական տարացքային համալիրների ձևավորման և զարգացման օրինաչափությունների մասին :Առաջին անգամ ,,Գեոգրաֆիա,, բառը օգտագործվել է ՝ Էրատոսթենիսի կողմից :

Որո՞նք են ժամանակակից աշխարհագրության հիմնախնդիրները: 

Ժամանակակից աշխարհագրության խնդիրներից են.

 Կազմակերպել երկրում ճշտգրիտ տուրիզմը ,գյուղատնտեսությունը և ճշտգրիտ հասարակական  ծառայությունները:Գտնել տնտեսական վիճակի բարելավման միջոցներ:Ունենալ շահույթ շինարարական և այլ աշխատանքներից:  

  1. Նշեք 5 բնական և 5  հասարակական գիտություն, որո՞նք կապ ունեն աշխարհագրության հետ: Հնարավորության դեպքում ցույց տվեք այդ կապը: 

Բնական-բնագիտություն ,ֆիզիկա ,քիմիա ,կենսաբանություն ,աստղագիտություն :

Հասարակական-տնտեսագիտություն ,պատմություն ,սոցոլոգիա ,քաղաքագիտություն ,ժողովրդագրություն:

Տանը

Որքա՞ն է 536­ի 100 %­ը։

536×100:100=536

6) Մի տակառում կա 500 լ խաղողի հյութ, իսկ մյուսում՝ 10 %-ով ավելի։ Քանի՞ լիտր խաղողի հյութ կա երկրորդ տակառում։

500×10:100=50

500+50=550

7)Ո՞րն է ավելի շատ՝ 900-ի 15 %-ը, թե՞ 800-ի 20 %-ը։

900×15:100=135

800×20:100=160

160>135

8)Պատասխանե՛ք հետևյալ հարցերին.

ա) 1 մետրի քանի՞ տոկոսն է 1 դեցիմետրը.

10%

բ) 10 տոննայի քանի՞ տոկոսն է 1 ցենտները.

10%

գ) 1 քառակուսի մետրի քանի՞ տոկոսն է 1000 քառակուսի սանտի-53

մետրը։

100%

9)Ուսանողի թոշակն ավելացել է 2 անգամ։ Քանի՞ տոկոսով է

ավելացել թոշակը։

100%-ով

Տանը

. Վերհիշի՛ր Վիլյամ Սարոյանի ‹‹Գողացված հեծանիվը›› պատմվածքը, բլոգումդ վերլուծի՛ր ստեղծագործությունը:

Այդ պատմվածքը շատ հետաքրքիր էր :Այն պատմում է մի տղայի մասին ով գնացել է կինոթատրոն ՝ ֆիլմ դիտելու և նա ոգեշնչված այդ ֆիլմի գլխավոր հերոսով ՝ մտածում է թե նա է գլխավոր հերոսը: Նա գնում է խանութ առանց վճարելու   հեծանիվ է վերցնում ՝ առանց գիտակցելով,  որ դա գողություն է : Նա բոլորին խաբում է և ասում, որ հեծանիվը նրա ծննդին են նվիրել :Մեկ տարի հետո նա գնաց կինոթատրոն նոր ֆիլմ դիտելու ,իսկ իր հեծանիվը թողեց թատրոնի առաջ :Երբ եկավ նա տեսավ ,որ իր հեծանիվը չկա և նա շատ տխրեց :Մի անգամ այդ տղան  և իր ընկերը գնդակով խաղում էին և հանկարծ գնդակը գլորվեց ուրիշ տեղ ,տղան գնաց գնդակի հետևից ,բայց փոխարենը գտավ իր հեծանիվը ՝ հեծանվի համարանիշներից իմացավ որ իրենն է (համարնիշները միքիչ քերված էին):Նա տարավ իր հեծանիվը ներկելու և վերանորոգելու ,և երբ հեծանիվը նրան հանձնեցին նա ասաց.

-Ախ թե գողը ձեռքս ընկներ :

Երբ նա գողացվ հեծանիվը նրան չթվաց որ դա գողություն է ,բայց երբ նրա գողացված հեծանիվը գողացան նա զայրացավ :

 Կարդա՛ Վիլյամ Սարոյանի ‹‹Ծիծա՛ղ›› ստեղծագործությունը:

Ստեղծագործական աշխատանք ,,Իմ գերդաստանը ,,

Ես կպատմեմ իմ գերդաստանի մի մասի մասին :Իմ պապիկի հայրը եղել է գյուղ սովետի նախագահ ,ԼՂՀ Մարտակերտի շրջանի գյուղ Թալիշի գյուղապետ և ղեկավարել է տարիներ շարունակ:Իսկ իմ տատիկի հայրը եղել է զինվորական ք. Սպիտակում: Իսկ հիմա կպատմեմ իմ մայրիկի պապիկների մասին:Կսկսեմ պատմել իմ իմ Շմավոն պապիկի մասին,ով ապրում էր ԼՂՀ-ում՝ ք. Ստեփանակերտում :Նա շատ էր սիրում ստեղծագործել: Գրում էր բանաստեղծություններ և երգեր :Նա նվագում էր քամանչայի վրա :Իսկ մյուս պապիկը ՝ Երվանդ պապիկը, 2-րդ համաշխարհային պատերազմի մասնակից էր :Ահա փոքրիկ տեղեկություն իմ գերդաստանի մասին:


Որպես պատերազմի մասնակից՝ նա ստացել է տարբեր երկրների մեդալներ :

Իմ պապիկի հայրը եղել է գյուղ սովետի նախագահ ,նա եղել է գյուղապետ և ղեկավարել է շարունակ :Թալինի տնտեսությունը ԼՂՀ Մարտակերտի շրջան, գյուղ Թալին:

Տատիկիս հայրը եղել է զինվորական Սպիտակում: