Հովհաննես Թումանյանի ,,Թմբկաբերդի առումը,, պոեմի վերլուծություն

Ես կարդացի Հովհաննես Թումանյանի ,,Թմբկաբերդի առումը,, պոեմը :Այն շատ հետաքրքիր ,իմաստալից և խորհրդավոր էր :

Այն պատմում է Թաթուլ արքայի կնոջ դավաճանության մասին :Նադիր Շահը ցանկանում էր գրավել Թմբկաբերդը ,որը Թաթուլինն էր :Երկար ժամանակ է անցնում ,բայց Նադիր Շահը չի կարողանում գրավել Թմբկաբերդը :Հետո նա որոշում է գերել Թաթուլի հիասքանչ ,գեղեցիկ և անկրկնելի կնոջը :Եվ Թաթուլի կինը համաձայնվում է և դավաճանում իր ամուսնուն գանձերի համար :Մի օր Թմբկաբերդի տիրուհին զորքի առաջ սեղան է դնում ,և խմում են բոլորը և քնում :Այդպես Նադիր Շահը գրավում է Թմբկաբերդը ,հետո սպանում Թաթուլի կնոջը :

Կարծում եմ Թումանյանը ցանկանում էր տվյալ պոեմով մեզ փոխանցել ,որ գալու է այն օրը երբ մենք հեռանալու ենք այս հեռավոր աշխարհից և մեզ հիշելու են մեր արարքներով :Մենք պետք է մեր հետևից հետք թողնենք ,որը հիշվի դարերով…

Ամենատարածված տարրերը

​Ամենատարածված տարրը մեր օրգանիզմում

Ամենատարածված տարրը մեր օրգանիզմում դա թթվածինն է :այն կազմում է մեր քաշի մոտ 65%-ը :Երկրորդ տեղում գտնվում է ածխածինը :այն կազմում է մեր օրգանիզմի քաշի մոտ 18%-ը :

Գիտնականների ասելով մեր օրգանիզմում կա մոտ 60  տարր: Դեռ միայն  նրանցից 30-ի դերն է հայտնի:Իսկ մնացած 30 տարրերի դերերը մեր օրգանիզմում դեռ անհայտ են :

Ամենատարածված տարրը տիեզերքում

Տիեզերքում տարածված են թեթեվագույն տարրերը` ջրածինը և հելիումը։ Օրինակ,Արեգակի զանգվածի 3/4-ից ավելին ջրածինն է, իսկ մնացածը` հելիումը։

Ամենատարածված տարրը բնության մեջ

Ընդհանուր առմամբ, բնության մեջ առավել տարածված են թեթև տարրերը, իսկ կենդանի օրգանիզմներում` ամենաթեթևները (ջրածին, ածխածին, ազոտ, թթվածին)։

Ամենատարածված տարրը երկրակեղևում

Երկրակեղևում (որը պայմանականորեն Երկրի մակերևույթի վերին 16 կմ հաստությամբ շերտն է) տարրերի բաշխվածությունը խիստ անհամաչափ է. նրա զանգվածի մոտ 99% -ը  բաժին է ընկնում ընդամենը 8 տարրերի՝ O,Si,Al,Fe,Ca,Na,K,Mg։

Տնային առաջադրանք մայրենիից 27/02/18

պատմողական-ոչինչ

 հարցական-թեք

հրամայական-մուք

բացականչական-և՛ թեք և՛ մուք 

Փոխաբերություն- 

Անց են կենում սեր ու խընդում,

Գեղեցկություն, գանձ ու գահ,

Մահը մերն է, մենք մահինը,Օրվա պես վառ 
Մակդիր- Մարդու գործն է միշտ անմահ,Սիրուն տիկնայք ,ջահել տղերք ,Լավ րարք,Լավ մարդ 

Համեմատություն- Խոսքըս, տեսեք, ո՞ւր է գընում,

Քաջ որսկանի գյուլլի պես , Արևի նման ճակատը պայծառ,

ՆԱԽԵՐԳԱՆՔ

Հե՛յ, պարոննե՛ր, ականջ արեք

Թափառական աշուղին,

Սիրո՛ւն տիկնայք, ջահե՛լ տըղերք,

Լա՛վ ուշ դըրեք իմ խաղին։
Մենք ամենքըս հյուր ենք կյանքում

Մեր ծնընդյան փուչ օրից,

Հերթով գալիս, անց ենք կենում

Էս անցավոր աշխարհից։-
Անց են կենում սեր ու խընդում,

Գեղեցկություն, գանձ ու գահ,

Մահը մերն է, մենք մահինը,

Մարդու գործն է միշտ անմահ։
Գործն է անմահ, լա՛վ իմացեք,

Որ խոսվում է դարեդար,

Երնե՜կ նըրան, որ իր գործով

Կապրի անվերջ, անդադար։
Չարն էլ է միշտ ապրում անմեռ,

Անե՜ծք նըրա չար գործքին,

Որդիդ լինի, թե հերն ու մեր,

Թե մուրազով սիրած կին։
Ես լավության խոսքն եմ ասում,

Որ ժըպտում է մեր սըրտին.

Ո՞վ չի սիրում, թեկուզ դուշման,

Լավ արարքը, լավ մարդին։
Է՜յ, լա՛վ կենաք, ակա՛նջ արեք,

Մի բան պատմեմ հիմի ձեզ,

Խոսքըս, տեսեք, ո՞ւր է գընում,

Քաջ որսկանի գյուլլի պես։

Homework

Hello Nane . How are you ? 

Today I will write you about my travelling in Italy.

I have been to Rome . Rome is very beautiful .There are very interesting places like Coliseum ,Pantheon ,Trevi fountain .I have eaten Italian food like pizza and pasta .Armenian and Italian pizzas are very different .Italian language sounds very beautiful. Inhabitants in Italy are very friendly .We have alrady visited Coliseum .Coliseum is wonderful .Thats very old building .I think that Trevi fountain is the best fountain ever .I can’t describe how much beautiful is it .Streets in Rome are very narrow .

Nane ,now we are going to walk .Bye ,write you later .

With love Astghik .

Հիդրա

​Հիդրայի մասին

Հիդրաները ապրում են քաղցրահամ ջրերում և սնվում են մանր խեցգետիններով ու միջատների թրթուրներով: Նրանք գիշատիչներ են: Հիդրաները շնչում են թթվածնով, որը լուծված է ջրի մեջ: Հիդրան շատ արագ վերականգնում է վնասված մարմնի մասը, դա կոչվում է ռեգենեռացիա: Նրա մարմնի վերին շերտում գտնվում է խայթող բջիջները, որոնց մեջ կա թունավոր հեղուկ: Այդ խայթող բջիջները գտնվում են շոշափուկների վրա: Երբ նրան կպնում է մեկ ուրիշ մարմին, նա իր շոշափուկների միջից հանում է խայթող թելը, մտցնում զոհի մարմինը և կաթվածահար անում նրան: Այս գործողությունից հետո նա իր շոշափուկների օգնությամբ բռնում է զոհին և մտցնում բերանային անցքով դեպի ներս: Սնունդը մարսվում է կիսով չափ, իսկ հետո սնունդը քայքայվում է և գնում դեպի ամեոբաձեվ կեղծ ոտիկներ ունեցող բջիջները: Իսկ ամենա վերջում մարսողությունը կատարվում է մարսողական վակուոլներում:

Բազմացում

Հիդրաները բազմանում են անսեռ և սեռական եղանակով: Ամռանը հիդրաների մոտ առաջանում են բողբոջներ, դրանք մեծանում են և ձգվում: Մարմնի վերջավորությունների վրա առաջանում են շոշափուկներ և բերանային անցք: Փոքրիկ հիդրան աճում է մոր օրգանիզմի հետ միասին, իսկ հետո անջատվում է նրանից և ապրում ինքնուրույն: Այս բազմացումը կոչվում է բողբոջում:
Իսկ սեռական բազմացման ժամանակ հիդրայի վրա առաջանում են հատուկ թմբիկներ, նրանց մեջ են լինում սեռական բջիջներ: Մի մասի մեջ զարգանում է արական բջիջներ, իսկ մյուսում իգական: Հասունացած սպեռմատոզոիդները ջիր միջոցով մտնում են այդ թմբիկների մեջ և միաձուլվում են բջիջների հետ: Բեղմնավորված բջիջները պատվում են թաղանթով և իջնում են ջրի հատակ ու ձմռանը մնում են այնտեղ: Աշնանը հիդրան մահանում է, իսկ սաղմը զարգանում է: Գարնանը թաղանթը քաղքայվում է և փոքրիկ հիդրան դուրս է գալիս:

Վիտամին C (ասկորբինաթթու)

Վիտամին C (ասկորբինաթթու)

Վիտամին C-ն ամենահայտնի վիտամիններից մեկն է :Այն  անհրաժեշտ է մեր ատամներին ,արյանը,ոսկորներին :Կառուցվածքով մոտ է գլյուկոզին :Վիտամին C-ն պարունակվում է ցիտրուսների  ,լոլիկի,կարմիր և կանաչ պղպեղների ,ելակի,կարտոֆիլի,բրոկոլիի և այլի մեջ :Վիտամին C-ն նվազեցնում է շնչուղիների հիվանդությունների առաջացնումները ,այն նպաստում է օրգանիզմի կողմից  երկաթի յուրացմանը ու արյան արտադրմանը :Երբ օրգանիզմը ունի Վիտամին -ի պակասը ,ապա կարող են առաջանալ մշտական հոգնածություն ,լնդերի արյունահոսություն նաև տարբեր վարակների դեմ օրգանիզմի անդիմադրություն :Վիտամին C-ի պարունակության օպտիմալ քանակի պահանջը չափահասի համար 55-100 մգ է, հղի և կրծքով կերակրող կանանց համար` 70-80 մգ, մինչև 1 տարեկան երեխաների համար` 30-40 մգ։

Տնային առաջադրանք աշխարհագրությունից 22/02/18

Որո՞նք են գյուղատնտեսության զարգացման նախադրյալները:

Գյուղատնտեսության զարգացման նախադրյալներից են ՝ բնակլիմայական պայմանները ,տարածքը ,աշխատուժը ,տեխնիկայի ներդրումը և այլն :

Ի՞նչով է գյուղատնտեսությունը տարբերվում տնտեսության այլ Ճյուղերից:

Արտադրանքի ծավալի ավելացման ուղին նոր բարձր բերքատու մշակաբույսերի ու բարձր մթերատու կենդանիների, ինչպես նաև տեխնիկայի ներդրումն է, բույսերի պաշտպանությունը գյուղատնտեսական վնասատուներից, հողի պարարտացումը, ոռոգումը և այլ միջոցառումների կիրառումը:

Ի՞նչ կապ ունի գյուղատնտեսությունը արդյունաբերության այլ չյուղերի հետ, բերել օրինակներ: 

Այն կապ ունի օրինակ ՝ մեքենաշինության հետ ,որը ապահովում է գյուղատնտեսությունը սարքավորումներով   ,քիմիական արդյունաբերության հետ,որը արտադրում է պարարտանյութեր  :

Ի՞նչով են իրարից տարբերվում գյուղատնտեսության զարգացման ինտենսիվ և էքստենսիվ ուղղությունները, բերել օրինակներ: 

Ինտենսիվ ձևով շատացնում են բերքը ՝ պարարտանյութերով ,սարքավորումներով և այլով ,իսկ էքստենսիվ ձևով միայն տարածքն են մեծացնում:

Домашнее задание 21/02/18

Задание 3: Напишите предложения в будущем времени.

 

На уроке я задал вопрос. -На уроке я задам вопрос

Мой друг объяснил мне, где находится почта.-Мой друг объяснит мне где находится почта.

Они не сдали экзамен. –Они не сдадут экзамен. 

Она не позвонила мне. –Она не позвонит мне.

Мы спросили в деканате,где у нас урок.-Мы  спросим  в деканате,где у нас будет урок.

 Мои русские друзья рассказали мне о Москве. –Мои русские друзья   расскажут мне о Москве. 

Я написал письмо домой. –Я буду писать письмо домой.

На экзамене он ответил правильно. –На экзамене он ответит правильно.

Она получила посылку.-Она получиит посылку.

Мы купили новые тетради.-Мы купим новые тетради

 Он дал мне словарь.-Он даст мне словарь.

 Я быстро перевёл текст.-Я быстро  переведу текст.

Задание 4: Составьте предложения по образцам.

 

Образец 1: Когда? Кто?

 

Летом мы будем отдыхать.

Утром она будет гулять.

Утром они будут завтракать.

Завтра ты  будешь работать.

 Ночью я поужинаю.

Днем я позанимаюсь.

 

Образец 2. Когда? Кто? Где? или Что?

 

В субботу мы будем писать диктант .

В понедельник они будут отдыхать в Италии. .

Завтра я напишу письмо .

Послезавтра мы купим телефон .

Скоро он прочитает письмо .

В четверг вы будете учить математику .

Сегодня он вспомнит про обещание .

Завтра я выучу  стихотворение.

В среду мы перескажем текст .

Завтра ты  будешь учиться в школе .

Hometask

Ex.a

 Laura has alrady visited San Francisco ,Los Angels and San Diego .

Yesterday she went to Alcatraz prison ,and she thought that it was very interesting .

No,she didnt  visit the Golden Gate Bridge yet .

Yes, she has already been on a tram.

For Chris she bought a SF Giants baseball cap .
Ex.b

At first she greetee him ,then asked how he feels herself ,then thanked for email .

She finishesd the email by telling Chris that she bought a present for him .

She told Chris to write again soon!

Տնային առաջադրանք մայրենիից 19/02/18

Գրքերի աշխարհը տիեզերք է անեզր

Գրքերը անսահման են, ինչեպես տիեզերքը: Ամեն մի րոպե, ամեն մի վարկյան գրվում է մի նոր գիրք և գրքերի քանակը ավելանում է այնպես, ինչպես տիեզերքն է մեծանում: Կան շատ գրքեր, որոնք մենք կարդացել ենք ,բայց լինում է ,որ չենք նկատում նրանց խորագույն իմաստը ,որը թաքնված է գրքի էջերում :Չենք տեսնում այն լույսը որը մեզ գիրքն է “ուղարկում” ,այլ ուղակի այն անտեսում ենք :Կարդում ենք հենց այնպես ,միայն թե ասենք, որ կարդացել ենք: Բայց դա ճիշտ չէ: Դա շատ մեծ սխալ է : Պետք է գիրքը կարդալ շատ ուշադիր ,պետք է մեր երևակայությունը միացնենք և պատկերացնեք գրքում կատարվածը :Այդպես մենք կզգանք գրքի մեջ կատարված ամեն մի պահը :Այ այդպես է պետք գիրք կարդալ :Պետք չէ ռոբոտի պես անջատված կարդալ այն :Պետք է զգալ գիրքը և այն ամենը, ինչը այն քեզ “ուղարկում” է :Գրքերի “ուղարկած” իմաստները իրենց պես բազմազն են :Տիեզերքի աստղերի պես են գրքերը ՝ անսահմանափակ և անթիվ :Գրքերի աշխարհը անսահմանափակ է ,քանի որ դու այն զգում ես ,պատկերացնում և, իհարկե, կարդում ես :

В среднем люди проводят за чтением 6,5 часов в неделю.-Սովորաբար մարդիկ կարդալու համար անցկացնում են մոտ 6,5 ժամ ,շաբաթվա մեջ:
Женщины покупают 68 % всех книг.-Կանայք գնում են գրքերի մոտ 68%-ը :
Книга всегда лучше фильма, потому что в воображении нет ограничений на спецэффекты.-Գիրքը միշտ ավելի լավն է ,քան ֆիլմը ,քանի որ երևակայության մեջ սահմաններ չկան հատուկ էֆեկտների համար :
Чтение для ума — то же, что физические упражнения для тела.-Գիրք կարդալը խելքի համար դա նույնն է , ինչ որ մարմնամարզությունը կամ ֆիզիկական առաջադրանքները մարմնի համար :
Половину всех продаваемых сегодня книг покупают люди старше 45 лет.-Այսօրվա վաճառվող գրքերի մոտ կեսը գնում են 45 տարեկանից բարձր մարդիկ :
Чтобы стать умным, достаточно прочитать 10 книг, но чтобы найти их, нужно прочитать тысячи-Խելացի լինելու համար ,հերիք է կարդալ միայն 10 գիրք ,բայց որպեսզի գտնես նրանց ,պետք է կարդաս հազարը :
10000 книг за все время было написано про Наполеона.-Այս ամբողջ ժամանակաշրջանում միայն 10000 գիրք ըրված էր միայն Նապոլեոնի մասին :
Первые книги появились примерно 2000 лет назад.-Առաջին գրքերը հայտնվել են մոտ 2000 տարի առաջ :