Տնային աշխատանք 18.10.2018
. Կարդա՛ առակները: Քո ընտրությամբ երկուսի մասին կարծիք հայտնիր:
Բոլոր հինգ առաներից ինձ դուր եկան 4-րդ և 5-րդ առակները :
Մի կին քայլում էր Փարիզի փողոցներից մեկով և նկատեց Պիկասոյին, ով փողոցի սրճարաններից մեկում ինչ-որ բան էր ուրվագծում թղթի վրա: Նա հարցրեց Պիկասոյին, թե կարո՞ղ է արդյոք նա նկարել իր դիմանկարը՝ համապատասխան վճարի դիմաց, իհարկե:
Պիկասոն համաձայնեց: Մի քանի րոպեից նկարը պատրաստ էր:
– Եվ ինչքա՞ն եմ ես Ձեզ վճարելու,- հարցրեց կինը:
– 5000 ֆրանկ,- պատասխանեց Պիկասոն:
– Բայց չէ՞ որ Դուք ընդամենը 3 րոպե եք աշխատել,- համեստորեն հիշեցրեց կինը:
– Ոչ, հարգելիս,- ասաց Պիկասոն,- դրա համար իմ ողջ կյանքն է պետք եղել: Կարծում եմ, որ առակի իմաստը կայանում է նրանում ,որ այն ինչը մենք կատարում ենք հաշված ժամերում,րոպեներում կամ վարկյաններում ,դա մեր անցյալի տանջանքների շնորհիվ է :Անցյալում մենք տանջվել ենք ,որպեսզի հիմա ունենանք այսպիսի արդյունք:
Մի աղջիկ նստել էր այգու նստարաններից մեկի վրա և դառնորեն լաց էր լինում: Այդ ժամանակ ծառուղով անցնում էր մի երեխա, որը երեքակնանի հեծանիվ էր վարում: Եվ այնպես խղճաց աղջկան, որ հարցրեց, թե ինչու է նա լաց լինում:
– Դու փոքր ես, չես հասկանա,- ասաց աղջիկը:
Երեխային թվաց, թե դա ասելուց հետո նա ավելի ուժեղ սկսեց արտասվել, և առաջարկեց.
– Իսկ ուզո՞ւմ ես՝ ես քեզ խաղալիք նվիրեմ: Ես շատ ունեմ:
Աղջիկն ավելի ուժգին սկսեց արտասվել:
– Փոքրիկ, ես ոչ ոքի պետք չեմ, ինձ ոչ ոք չի սիրում…
Տղան լուրջ-լուրջ նայեց աղջկան ու պատասխանեց.
– Իսկ դու վստա՞հ ես, որ բոլորին ես հարցրել: Կարծում եմ տվայլ առակի իմաստը կայանում էր նրանում ,որ մինչև չանես,չհարցնես չես իմանա :Եթե ասենք դու չկարդաս չես իմանա կարողանում ես արդյոք կարդալ :Կամ եթե մտածում ես ,որ ոչ ոք քեզ չի սիրում ,ի՞նչ գիտես ,միգուցե մեկը կա ով քեզ սիրում է ,բայց ամաչում է ասել:
.Գրաբարյան տեքստերը փոխադրի՛ր աշխարհաբարի։
Քե´զ ասեմ, այր քաջ Արտաշէս,-Քեզ ասեմ քաջ տղամարդ Արտաշես
Որ յաղթեցեր քաջ ազգին Ալանաց,-Որ հաղթեցիր քաջ Ալանց ազգին,
Ե´կ հաւանեա´ց բանից աչագեղոյ դստերս Ալանաց`-Արի և հավանիր իմ աչագեղո դստերը Ալանց
Տալ զպատանիդ.-Տամ պատանուն
Զի վասն միոյ քինու ոչ է օրեն դիւցազանց`- Քանի,որ սա միայն քինու օրենք չէ դյութազան
Զայլոց դիւցազանց զարմից-Այոց դյութազան ցեղից
Բառնալ զկենդանութիւն
Կամ ծառայեցուցանելով-Կամ ծառայեցնելով
Ի ստրկաց կարգի պահել-Ստրուկների կարգում պահել
Եւ թշնամութիւն յաւիտենական-Եվ թշնամություն հավիտենական
Ի մէջ երկոցունց ազգաց քաջաց հաստատել:-Հաստատվեց երկու քաջ ազգերի մեջ
Կարդա այսպես
Յաղթեցեր – հաղթեցեր
Հաւանեաց – հավանյաց
աչագեղոյ – աչագեղո
զպատանիդ – ըզպատանիդ
զկենդանութիւն – ըզկենդանություն
միոյ – միո
դիւցազանց – դյուցազանց
յաւիտենական – հավիտենական
Բառարան
յաղթեցեր – հաղթեցիր
հաւանեաց – հավանիր
անսա – հավատա
բանից – խոսքերի (ն)
աչագեղոյ դստերս ալանաց – իմ` ալանաց աչագեղո դստեր
զպատանիդ – այդ պատանուն
զի – թե, որովհետև, քանի որ, քանզի
վասն – մասին, պատճառով, համար
միոյ քինու – մի քենի
դիւցազանց – դյուցազունների, դյուցազուններին
օրէն – օրենք, կարգ
զարմ – ցեղ, տոհմ, զավակ
զայլոց դիւցազանց զարմից – այլ դյուցազունների զարմից
բառնամ – վերցնել, տանել
բառնալ զկենդանութիւն – սպանել
ծառայեցուցանել – ծառայեցնել
ի ստրկաց կարգի – ստրուկների կարգում
թշնամութիւն յավիտենական – հավիտենական թշնամություն
ի մէջ երկոցունց ազգաց քաջաց – երկու քաջ ազգերի մեջ
3.Հեծավ արի արքայն Արտաշէս ի սեաւն գեղեցիկ,-Հեծավ քաջ արքա Արտաշեսը իր սև ձին
Եւ հանեալ զոսկէօղ շիկափոկ պարանն,-Եվ հանեց ոսկեօղ պարանը
Եւ անցեալ որպէս զարծուի սրաթեւ ընդ գետն,-Ացավ որպես սրաթև արծիվ
Եւ ձգեալ զոսկէօղ շիկափոկ պարանն`-եվ ձգեց շիկափոկ պարանը
Ընկեց ի մէջք օրիորդին ալանաց,-Գցեց ալանց օրիորդի մեջքին
Եւ շատ ցաւեցոյց զմէջք փափուկ օրիորդին,-օրիորդի մեջքը շատ ցավեցավ
Արագ հասուցանելով ի բանակն իւր:-Արագ հասցրեց դեպի իր բանակը
Կարդա այսպես.
սեաւն – սյավն
հանեալ – հանյալ
ձգեալ – ձգյալ
զարծուի – արծվի
ցաւեցոյց – ցավեցույց
զմեջք – ըզմեջք
իւր – յուր
Նկատեցի՞ր` ինչպես է կարդացվում ու-ն ձայնավորից առաջ:
Բառարան
արի արքայն Արտաշէս – Արտաշես արի արքան, արի Արտաշես արքան
ի սեաւն գեղեցիկ – գեղեցիկ սևը (սև ձին)
հանեալ – հանելով, հանած, հանել(է)
ձգեալ – գցել
զարծուի սրաթեւ – սրաթև արծիվ
ընկեց – գցեց
ի մէջք օրիորդին ալանաց – ալանաց օրիորդի մեջքը
զմէջք օրիորդին ալանաց – ալանաց օրիորդի մեջքը
հասուցանելով – հասցնելով
ի բանակն իւր – իր բանակը
Աստղիկ Ավագյան 