My opinion about computer games

More than 2 billion people play games ,thats terrible. When we can spend our time for something valuable , we spent it for games. It takes too much time, and too much energy. At the end of game ,you tired, and you want to sleep. You become a zombie and you have dependency of games.

I know that many people like games, but you must play 2 hours ,no more. But there are games ,that helps to develop logic ,and train mind. Games of that kind are very good for mind ,but it must have restrictions too.

So the moral of games is spending time …

Տնային առաջադրանք մայրենիից 21/02/19

Նախադասություններում ընդգծիր ենթակաները, դրանց վերագրված հատկանիշները (ստորոգյալները):
• Երկնքում կուտակված թուխպերը ցրվեցին:
• Արցախը Մեծ Հայքի նահանգներից տասներորդն էր:
• Ես ձեզանից չեմ պահանջում ոչ զորք, ոչ զենք:
• Երիտասարդի նյարդերն անասելի լարվում էին:
• Քարափների գլխին աճել էր մի մենավոր ընկուզենի:
• Նրա տեսածը անապատային խաբկանք էր:
• Նրա հայրը դու ես:
• Հարևան սենյակում հավաքվեք:
• Ձյան փաթիլները խնձորենու ճերմակ ծաղկաթերթեր են:
• Աղջա հետ զրուցելու ամենահարմար պահը հիմա էր:

Որոշիր՝ նախադասությունը պարզ է, թե բարդ:
• Դրսում քամին դադարեց, սկսեց ձյուն տեղալ:
• Սրթսրթալով տեղավորվեցինք մի փոքր անձավում:
• Երեխաները ծառից խոշոր, բայց խակ սալոր էին քաղել:
• Շրջակայքում փայտ չկար, որ խարույկ վառեինք:
• Մինչև լույս կդիմանանք ու մեր որսը լուսաբացին կշարունակենք:
• Աստծո հրամանով սարերն իրար են մոտեցել, լիճը հասցրել են մինչև երկինք և ազատել վիշապից:
• Երեխաների ճիշտ դաստիարակությունն ամեն ընտանիքի առաջնային խնդիրն է:
Ստորոգյալի կետադրությունը:
• Սուրենը վազում է, թռչկոտում է: – Սուրենը վազում է, թռչկոտում:
• Սուրենը վազում է, Արեգը թռչկոտում է: – Սուրենը վազում է, Արեգը՝ թռչկոտում:
• Արևը շողում է, ծաղիկները բուրում են, առվակը քչքչում է, ծառերը բողբոջում են: – Արևը շողում է, ծաղիկները՝ բուրում, առվակը՝ քչքչում, ծառերը՝ բողբոջում:
• Անտառը դատարկվում է ու չորանում: – Անտառը դատարկվում է, ու ծառերը չորանում են:
Կետադրիր, եթե անհրաժեշտ է:
• Շուտով բոլորը հիասթափվեցին , մի խումբ ծաղիկներ նրա դեմ ընբոստացան:
• Իր տեղից իսկույն ելավ ու աթոռ առաջարկեց:
• Համեցեք խնձոր անուշ արեք , օրը շոգ է ծարավ կլինեք:
• Հրավերը շնորհակալությամբ ընդունեցի , և ձիս կանգնեց ծառի տակ:
• Սիսակն ընտանիքից էր բաժանվում Միսակը այգուց:
• Հակոբ ախպոր խնձորենիներն աճում էին ու դրանց հետ աճում էր նաև որդին:
• Զօր ու գիշեր երկինքը ցողում է , և հողը խոնավ է:
• Հայացքը գցել էր մի կետի , ու սիրտը արագ բաբախում էր:

Տրամաբանական խնդիրներ

1. Հաշվիր փողոցի լայնությունը եթե սև շերտերի լայնությունը 0,5 մ է, իսկ սպիտակ շերտերինը՝ 0,6 մ:

7×0.5=3.5 մետր

8×0.6=4.8 մետր

4.8+3.5=8.3 մետր

2. Ամերիկայում ջերմաստիճանը չափում են Ֆարենհեյթ (F) – ով, իսկ Հայաստանում Ցելսիուս (C)-ով: Ֆարենհեյթը ցելսիուսով արտահայտվում է հետևյալ բանաձևով. C = 5 (F- 32)/ 9: Մեզ մոտ +20 աստիճանը և – 15 աստիճանը Ամերիկայում քանի՞ աստիճան կլինի ֆարենհեյթով արտահայտած:

(20 °C × 9/5)+32=68 °F

(-15 °C × 9/5)+32=5 °F

3. Պատկեը պետք է բաժանել ավելի փոքր քառակուսիների: Ամենաքիչը քանի՞ քառակուսու կարելի է բաժանել պատկերը:

Ենթակա և Ստորոգյալ

Նախադասության մեջ թող միայն ամենակարևոր տեղեկություն հաղորդող բառերը: (համառոտ և ընդարձակ նախադասություններ)

1. Ձյան վրա ես նշմարեցի փոքրիկ սև կետեր:-

2. Էլի նուրբ թափանցիկ ծաղիկներով ներկվել էին դեղձենիները:
3. Մարդու աչքը մի բուռ հողով կկշտանա:

4. Մանուկ օրերից ես մի առանձին սեր ունեմ դեպի ծեր, ալևոր մարդիկ:

5. Նրա գլուխը շարունակ դողում էր հասած արևածաղկի պես:
.

. Ընդգծիր ենթականերն ու ստորոգյալները:

1. Կենսաբանների փորձերից ձանձրացած դելֆինները հացադուլ են հայտարարում:

2. Օձի թույնը բժշկության մեջ շատ արժեքավոր է:

3. Գերմանացի մի կոնստրուկտոր մթության մեջ տեսնող և հաչող արհեստական շուն է պատրաստել:

4. Հնդկաստանի բնակիչները ութ հարյուր լեզվով ու բարբառով են խոսում:

5. Աղմուկի միջից մեզ էին հասնում օգնության հուսահատ կանչերը:

.Բաց թողած տեղերում դիր տրված ենթականերից մեկը՝ համաձայնեցնելով ստորոգյալի հետ:

1. Մի տան պատուհանից ճրագի սպիտակ —շող— (երևալ)-երևաց:

2. Գարնան արևոտ —օրերն— ինձ (հիշեցնել)-հիշեցրեցին, որ մայիսն է:

3. — Քմին—- (հալածել)-հալածեց մառախուղի թանձր քուլաները:

4. Ճապոնիայում (թողարկվել)-թողարկվեցին ծայրին փոքրիկ լամպ ունեցող —գրիչներ–:

5. —Դելֆինները— բաց ակվարիումից դանդաղ (լողալ)-լողացին դեպի ազատություն:

Քամին, օրեր, դելֆիններ, շող, գրիչներ

. Գտիր համաձայնության սխալները:

• Մի մասը լռում են-է:

• Երեմն ընկերոջ հետ գնացին-գնաց:

• Ընդունվում է-են պատվերներ:

• Ամեն մի զինվոր ու հրամանատար իրենց պարտքը պիտի կատարեն-կատարի:

• Պահանջվում է-են վարորդներ:

. Ընդգծիր ենթակաները, գտիր ենթակայի կետադրության սկզբունքները՝ վերլուծելով օրինակները:

o Արևը մի քանի ամիս հորիզոնում չէր երևում:

o Արևը և լուսինը մի քանի ամիս հորիզոնում չէին երևում:

o Արևը մի քանի ամիս հորիզոնում չէր երևում և խավարի մեջ էր պահում երկիրը:

o Արևը մի քանի ամիս հորիզոնում չէր երևում, և բևեռային գիշերներ էին լինում:

Հետևություն արա:

. Ընդգծիր ենթակաները, ըստ անհրաժեշտության կետադրիր:

• Լճում ձկների տեսակները շատացել են , և կերի պակաս է նկատվում:

• Մեր Երկրին ինչ-որ Աստղակերպ կամ փոքր մոլորակ է ընդհարվել:

• Չղջիկը շատ նուրբ լսողություն ունի:

• Ամենուրեք բավականաչափ կենդանիներ կային , և մարդիկ չէին մտածում դրանց վերանալու մասին:

• Ժամանակին հսկաներ են ապրել , և այդ ձորերը նրանց համար առուներ են եղել:

• Դու քաջ ես ,ու անձնվեր և կարդարացնես մեր հույսերը:

• Մեղուներն ու ճանճերը այդ քիմիական միացությունից չափազանց ագրեսիվ են դառնում:

• Աշունը շուկան լցրել է մրգերով և անտառները գույներով:

• Նավի հսկա սուր քիթը ճեղքում էր ջուրը և առաջ սլանում:

• Վագրը ծառի ետևից մռնչաց և անտառը սարսափեց: