Նախագիծ՝ ,,Քաղաքագիտական ակումբ,,

Նպատակներ՝

1. Նպաստել սովորողի նպատակասլացությանը, վերլուծողականությանը, քննադատողականությանը

2. Սովորողներին տալ քաղաքագիտական գիտելիքներ

Բովանդակություն

1. Տեղեկատվություն Հայաստանի Հանրապետության վարած թե՛ ներքին, թե՛ արտաքին քաղաքականությունից, միջազգային հարաբերություններից, աշխարհում տիրող քաղաքական վիճակից

2. Լրատվական նյութերի ուսումնասիրում, քաղաքագիտական ոլորտի գրքետի քննարկում

3. Քննարկում դիվանագիտական արվեստի և իրավաբանության թեմաներով

4. Հանդիպումներ դիվանագետների, քաղաքական գործիչների հետ, որոնք կկիսեն մեզ հետ իրենց մասնագիտական հմտությունները

5. Հետազոտություններ անդամ-սովորողներին հուզող թեմաներով

6. Ժամեր նվիրված սալիկահանդեսներին (պրեզենտացիաներին)

Շահառուներ՝ քաղաքագիտությամբ հետաքրքրվող սովորողներ, որոնք ցանկություն ունեն քննարկել այն այլ սովորողների հետ, իմանալ ավելին

Ակնկալվող արդյունք՝ անդամ-սովորողների գիտելիքների հրապարակային ներկայացում։

Հանդիպում ԵՊՀ-ում

Մենք ապրիլի 25- ին մի խումբ սովորողներով ` պարոն Տիգրանյանի գլխավորությամբ գնացել էինք ԵՊՀ – ի պատմության ֆակուլտետ , որտեղ էլ տեղի ունեցավ Էդիկ Մինասյանի հետ մեր հանդիպումը : Նա մեզ պատմում էր համալսարանի ստեղծման պատմությունը :

Այնուհետև մենք գնացինք հանդիպման Գերմանիայի Ֆրանկֆուրտ քաղաքի ,,Ցեղասպանության հակառակորդների միություն,,-ի Հայաստան ժամանած անդամների հետ, որը կայացավ ,,ԵՊՀ,,-ում։ Նրանց հետ նաև ժամանել էին նրանց զավակները։ Քննարկման թեման էր << Հայոց ցեղասպանությունը>> :Թուրք ներկայացուցիչը ` անկախ իր ծագումից ասում էր , որ դեմ էր ցեղասպանությանը , և որ իրենց երկիրը ` Թուրքիան , պետք է միջազգային դատարանում պատասխան և փոխհատուցում տա իրենց արարքների համար : Քուրդ ներկայացուցիչը ասում էր , որ չպետք է նրանք թույլ տան ցեղասպանությունների կրկնությունը , և որ պետք է հիշել եղածը : Մենք տվեցինք մեզ հուզող հարցերը , ստացանք պատասխանները : Նրանք շատ լավ էին տրամադրված հայերի հանդեպ , նրանց ընտանիքները նույնպես և դա շատ հաճելի էր : Հանդիպում – կոնֆերանսի ժամանակ ես ևս մեկ անգամ համոզվեցի , որ չկա վատ ազգ, կան վատ մարդիկ , և եթե մարդիկ բարի լինեն միմյանց նկատմամբ կվերանա թշնամությունը : Հանդիպման ավարտից հետո , մենք դուրս եկանք , ճանապարհին քննարկեցինք հանդիպումը և օրը ավարտեցինք համեղ պաղպաղակով: Անմոռանալի օր էր :

Классная работа 06/05/19

Задание 1. Восстановите предложения. Выберите правильный вариант.

А) этот Б) этого В) эту Г) это Д) эти Е) этих

Мой друг хорошо знает этого преподавателя.

Его отец читает только эти газеты.

Моя сестра хочет купить это пальто.

Наша группа уже посмотрела этот фильм.

Я не знаю этих студентов.

Мы уже видели эту девушку вчера на дискотеке.

Мы не выполнили только эти задания.

Нина должна перевести эту статью сегодня вечером.

Мы хотим пригласить этого артиста на наш вечер.

Вчера Ахмед три раза читал этот текст вслух.

Задание 2. Восстановите предложения. Впишите местоимение СВОЙ в нужной форме.

На этой фотографии моя семья. Я уже давно не видел своих родителей, своего брата и свою сестру.

Я очень люблю свою семью.

– А что вы здесь делаете? – Мы ждём здесь своих друзей.

Это не мой словарь, свой словарь я забыл дома. А я забыла дома свою тетрадь.

Дедушка потерял свои очки и теперь не может читать.

Вот наша аудитория. Это мое место. Я всегда сажусь на своё место.

Нина! Я хочу показать тебе своё новое пальто.

Задание 3. Восстановите предложения. Впишите подходящие по смыслу притяжательные местоимения в нужной форме.

У Анны есть старший брат. Она очень любит своего брата. В субботу в клубе я видел её брата.

Вот мои очки. Вчера я не выполнил домашнее задание, потому что не мог найти свои очки. А

сегодня утром Артур нашёл мои очки в нашей комнате.

− Где мой словарь? Кто взял мой словарь? Кто видел мой словарь? – Вот мой словарь. Он

лежал на окне.

− Сергей, ты не знаешь, где живёт Андрей Соколов?

− Знаю.

− У тебя есть его адрес?

− Нина, ты слышала, Марта написала стихи по-русски? Она показала свои стихи учителю.

− А ты читала её стихи?

Задание 4. Выберите правильный вариант.

А) -ые Б) -ую В) –ого Г) –его Д) –ых Е) -их

На концерте мы слушали старинную русскую музыку.

В поликлинике я долго ждал нашего глазного врача.

Вчера Андрей рассказал нам одну интересную историю.

Я хорошо знаю твоего старшого брата, но никогда не видел твою старшую сестру.

На школьный вечер пригласили иностранных друзей.

Я хочу показать вам свои старые фотографии.

Сегодня на уроке русского языка ученики писали самостоятельную работу.

Мы ждём наших университетских друзей Андрея и Виктора.

Задание 5. Восстановите предложения. Впишите глагол БЫТЬ в нужной форме.

Скоро мои друзья будут изучать математику и географию.

Али, я думаю, что ты будешь часто звонить домой, если будешь учиться в России.

Каждую субботу я буду ходить в бассейн. А что вы будете делать в выходные?

Мне кажется, что Арам будет опаздывать на занятия. Ведь он не любит рано вставать.

  1. Расположите предложения в правильной последовательности. Напишите, чем закончилась эта история.

  1. «Конечно, – ответил продавец. – Дайте адрес этой девушки, и мы всё сделаем. Завтра утром она получит ваши цветы».
  2. Один молодой человек сказал девушке, которую он любил: «Завтра твой день рождения. Я подарю тебе столько красных роз, сколько тебе лет».
  3. В магазине он заплатил за 20 роз и сказал продавцу: «Я купил эти цветы одной девушке. Завтра у неё день рождения. Скажите, вы можете послать цветы этой девушке?»
  4. Он решил сделать приятное этому молодому человеку и положил в букет не 20, а 30 роз.
  5. Продавцу очень нравился этот молодой человек, который часто покупал цветы в их магазине.
  6. Он пошёл в цветочный магазин, в котором он всегда покупал цветы своей девушке.

Один молодой человек сказал девушке, которую он любил: «Завтра твой день рождения. Я подарю тебе столько красных роз, сколько тебе лет».Он пошёл в цветочный магазин, в котором он всегда покупал цветы своей девушке.В магазине он заплатил за 20 роз и сказал продавцу: «Я купил эти цветы одной девушке. Завтра у неё день рождения. Скажите, вы можете послать цветы этой девушке?»«Конечно, – ответил продавец. – Дайте адрес этой девушки, и мы всё сделаем. Завтра утром она получит ваши цветы».Продавцу очень нравился этот молодой человек, который часто покупал цветы в их магазине.Он решил сделать приятное этому молодому человеку и положил в букет не 20, а 30 роз.

Думаю эта история закончилась ссорой,так как девушке исполняется 20 ,а не 30, а продавец вместо 20 положил 30 роз, и подумала что молодой человек забыл сколько ей лет.