Прямая и косвенная речь

Задание 1: Замени прямую речь косвенной.

«Живей, живей, ребята, подсобляйте!» — крикнул Николай Петрович.
Николай Петрович крикнул,чтобы ребята подсоблялись.

«Да, я знаю вас, Базаров», — подтвердила она.
Она подтвердила, что знает Базарова.

«Меня зовут Аркадий Николаевич Кирсанов, — проговорил Аркадий, — и я ничем не занимаюсь».
Аркадий проговорил ,что его зовут Аркадий Николаевич Кирсанов, и он ничем не занимается.

«Хлопот у меня с мужиками в нынешнем году», — продолжал говорить Николай Петрович.
Николай Петрович продолжал говорить,что у него хлопот с мужиками в нынешнем году.

Аркадий с прежней улыбкой сказал Базарову: «Евгений, возьми меня с собой!»
Аркадий с прежней улыбкой сказал Базарову,чтобы он взял его с собой.

Я спросил его: «Да ты умеешь ли плавать?»
Я спросил его,умеет ли он плавать?

Илюша крикнул ему вслед: «Смотри, не упади в реку!»
Илюша крикнул ему вслед,чтобы он не упал в реку.

ЗАДАНИЕ 2. Исправь ошибки, связанные с употреблением прямой и косвенной речи. Объясни, чем вызваны эти ошибки.

Он говорил, что страшный случай со мной приключился, что я в дороге совсем издержался.
Он говорил, что со ним приключился страшный случай ,что он в дороге совсем издержался.

Пассажир хотел узнать у водителя что куда они заехали.
Пассажир хотел узнать у водителя куда они заехали.

Савельич спросил у Гринёва, узнал он атамана.
Савельич спросил у Гринёва, узнал ли он атамана.

Когда мать спросила у сына, зачем он читает запрещённые книги, Павел ответил, что хочу всё знать.
Когда мать спросила у сына, зачем он читает запрещённые книги, он ответил, что хочет всё знать .

Ֆիզիկական անձիք

Ֆիզիկական անձ են հանդիսանում բոլոր մարդիկ՝ քաղաքացիություն ունեցող ,քաղաքացիություն չունեցող մարդւկ,օտարերկրյա քաղաքացիներ,երկքաղաքացիներ։

Ֆիզիկական անձանց նման տարաբաժանումը կայանում է նրանում, որ միայն քաղաքացիություն ունեցող ֆիզիկական անձինք կարող են ընրտել և ընտրվել Հայաստանի պետական պաշտոններում, պետությունն է ստանձնում նրա պաշտպանությունը, որտեղ էլ որ նա լինի։ Մնացած բոլոր իրավունքներով և պարտականություններով նրանք հավասար են։
Ֆիզիկական անձինք ի ծնե իրավունակ են։ 18 տարեկանից սկսած ձեռք են բերում նաև լրիվ գործունակություն։ Իրավունակությամբ և գործունակությամբ օժտված ֆիզիկական անձինք ձեռք են բերում իրավասուբյեկտություն։ Ֆիզիկական անձանց մասին հիմնական դրույթները ամրագրում են ստացել Հայաստանի Սահմանադրությունում և մարդու իրավունքների մասին համընդհանուր հռչակագրում։

Իրավաբանական անձ

Իրավաբանական անձը օրենքով սահմանված կարգով գրանցված կազմակերպություն է, ընկերություն, այն տիրապետում կամ շահագործում է առանձին գույք և պատասխանատվություն է կրում այս գույքի նկատմամբ իր պարտավորությունների համար, կարող է իր անունից ձեռք բերել և իրականացնել գույքային և անձնական ոչ գույքային իրավունքներ և կրել պարտավորություններ,դատարանում հանդե գալ որպես հայցվոր կամ պատասխանող ։

Իրավաբանական անձիք լինում են երկու տեսակի ՝ առևտրային և ոչ առևտրային ։

•Առևտրային են համարվում շահույթ ստանալու համար ստեղծված կազմակերպությունները։
Առևտրային հանդիսացող իրավաբանական անձիք կարող են ստեղլվել տնտեսական ընկերությունների և ընկերությունների ձևով։

•Ոչ առևտրային են համարվում այն կազմակերպությունները որոնք շահույթ չեն հետապնդում։
Ոչ առևտրային կազմակերպություն համարվող իրավաբանական անձիք կարող են ստեղծվել հասարակական միավորումների, հիմնադրամների, իրավաբանական անձանց միությունների, ինչպես նաև օրենքով նախատեսված այլ ձևով։

Իրավաբանական անձը պետք է ունենա ինքնուրոյն հաշվեկշիռ։

Կոպերատիվները՝ կախված իրենց գործունեության բնույթից կարող են լինել առևտրային կամ ոչ առևտրային կազմակերպություններ։


Իրավաբանական անձի ստեղծումը

Իրավաբանական անձի հիմնադիրները կնքում են պայմանագիր,որով որոշում ն իրավաբանական անձի հիմնադրման համար համատեղ գործունեության կարգը,իրավաբանական անձին իրենց գույքը հանձնելու և նրա կառավարմանն իրենց մասնակցության պայմանները։

Պայմանագրի հիմնման վրա մշակում եմ ստեղծվող իրավաբանական անձի կանոնադրությունը ։

Project ,,Famous films that moved us,,/,,The Giver,,

The giver is a film based on young adult novel by Lois Lowry. It was premiered on august 11,2014 ,and released in USA ,on august 15. Film was directed by Philip Noyce and starring Jeff Bridges,Brenton Thwaites, Odeya Rush, Meryl Streep, Alexander Skarsgård, Katie Holmes, Cameron Monaghan, Taylor Swift, and Emma Tremblay.

Film is about colourless,ideal,unemotional world,where you can’t lie,and there is no pain and war. While everyone see only black and white, only Givers can see colours, and also they keep community’s memories. There are injection machines in every houses, it “helps” people to be unemotional and to not see the colours. Also ,babies are brought into being through genetic engineering.

Main character of this film is Jonas. On his graduation day Jonas is told that he will become next Giver. So he started having trainings with Giver,and he started to give to Jonas his memories. During his trainings with Giver,he learns about love,joy,happiness,pain and death. So Jonas stops taking his daily injections, and begins to experience emotions and seeing colours. Then Jonas tells Fiona (his friend),to stop taking daily injections. The next day he kisses her. Kiss is action which is unknown for community,but Jonas learned that from Giver’s memory. Also touching non-family member is against the rules.

I don’t wan’t to tell the whole movie,so you can watch it here.

Sometimes I think,that maybe future will be like that film ,unemotional,without colours and love, and that thought scares me. I hope that everything will be great, and we will have colourful and happy life.

Л.Толстой ,,После бала,,/Ответы на вопросы

2.Как вы думаете ,почему Л.Толстой в этом рассказе использовал прием контраста?
Думаю он использовал контраст, чтобы показать стороны жизни, то что она может быть прекрасной,и жестокой.

3.Сопоставьте образы полковника и наказываемого. Сравните их походку,фигуру,внешность,душевное состояние.

Отец Вареньки был очень красивый,статный,высокий и свежий старик. Лицо у него было румяное и та же ласковая,радостная улыбка,как у дочери. Сложен он был прекрасно,с широкой грудью,с сильными плечами и длинными,стройными ногами.

А татарин ему представился таким, его вели оголённого по пояс, привязанного к ружьям двух солдат и со всех сторон на него сыпались удары,и он увидел его спину: это было что-то такое пёстрое,мокрое,красное,неестественное,невозможно было поверить,что это было тело человека.

4.Как характеризует полковника его поведение?
Как двуличного человека. Человека,который в разных ситуациях жизни поступает по разному,не совместимую одну с другим.

5.За что Ивану Васильевичу было стыдно?
За воображаемое благородство человека,который на самом деле оказался абсолютной противоположностью. За невозможность,со своей стороны,изменить что-либо в этой ситуации.

6.Почему тот случай изменил всю его жизнь? Почему такая реакция? Ведь не Варенька била солдата?
Видя в дальнейшем Вареньку,он всегда вспоминал тот случай с солдатом, и это было не совместимо с его чувствами с ней.

7.Какой эпизод рассказа особенно взволновал ваше воображение?
Мне больше всего взволновал эпизод где били этого солдата, ведь это было очень жестоко и в этом не было ни капли человечности.

Communicative tasks/04.07.20

How many times a week do you do sports?
I do sports everyday.

What sport is the most popular with teenagers in your region?
I think that the most popular sports are swimming, football, bicycling and running.

What sports facilities are available in your school?
There are football, basketball,volleyball,shooting,ping-pong,gymnastic and others.

What would you advise a person who wants to keep fit?
If you want to keep yourself feet you need to eat healthy and do sports.

What would you recommend your friends do to improve their English?
I would recommend them to read and watch films in english.

Why do you think many people prefer watching films at home?
Because it is more comfortable to watch films at home.

What film would you recommend your friend see? And why
I would recommend ,,Divergent,, film,because it is one of the most interesting, adventurous films that I have ever seen.

What kind of books do you like to read? Who is your favoirite writer?
I like reading adventurous and scientific books. I don’t have favourite writer, because every writer writes differently and every writer is special by himself.

What book would you recommend to your friend who wants to read something for pleasure? And why?
I will recommend them to read Ray Bradbury’s ,,Frost and fire,, short story. It is very interesting fantastic story, which tells about world where you live only 8 days.And there is one boy named Sim, who wants to save his tribe.

Who usually does the shopping in your family?
Me and my mom.

What can you buy in your nearest shopping center?
Everything what you need like clothes,accessories,toys,products and other stuff.

Why do some people hate shopping?
Because while you are shopping you are getting tiered of walking.

What time would you recommend that busy people should go shopping?
I will recommend them to shop at mornings.

How often do you usually go shopping?
We are shopping online,but also we are going to shopping center every two-three months.

Why are shopping centers so popular nowadays?
Because people like to spend their time by shopping, and also there are a lot of interesting places in shopping centers.


Grammar Points Direct Indirect Speech
1. “He works in a bank” She said that he worked in a bank.
2. I didn’t go to the party” She told me that she had not gone to to the party.
3.“We went out last night” She told me they went out previous night.
4.“I was waiting for the bus when he arrived” She told me that she had been waiting for the bus when he arriged.
5. Who was that beautiful woman?” She asked me who that beautiful woman was.
6. “How often do you go to the cinema?” She asked me how often did I went to the cinema.
7. “Do you live in London?” She asked me if I live in London?
8 .“Did he arrive on time?” She asked me if he arrived on time?
9. Please help me carry this” She asked me to help her to carry this.
10. Could you please open the window?” She asked me to open the window.

Օզոն

Օզոն կամ թթվածնի երեք ատոմներից բաղկացած եռատոմ մոլեկուլ է ` երկրից մոտավորապես 12-50 կմ հեռավորության վրա: Այս նյութի ամենաբարձր կոնցենտրացիան գտնվում է մակերևույթից մոտ 23 կմ հեռավորության վրա: Օզոնը հայտնաբերվել է 1873 թվականին գերմանացի գիտնական Շոնբեյնի կողմից: Հետագայում թթվածնի այս ձևափոխումը հայտնաբերվեց մթնոլորտի մակերևութային և վերին շերտերում: Ընդհանուր առմամբ, օզոնը բաղկացած է երեք ատոմային թթվածնի մոլեկուլներից: Նորմալ պայմաններում դա կապույտ գազ է, սպեցիֆիկ բույրով: Տարբեր գործոնների համար օզոնը վերածվում է ինդիգո հեղուկի: Երբ այն դառնում է ավելի պինդ , այն ձեռք է բերում մուգ կապույտ երանգ:
Օզոնի շերտի արժեքը կայանում է նրանում, որ այն գործում է որպես յուրօրինակ ֆիլտր, կլանում է ուլտրամանուշակագույն ճառագայթների որոշակի քանակություն: Այն պաշտպանում է կենսոլորտը և մարդկանց արևի ուղիղ ճառագայթներից:

Օզոնային շերտի քայքայման պատճառները
Շատ դարեր շարունակ մարդիկ չէին կասկածում օզոնի գոյության մասին, բայց նրանց գործունեությունը բացասաբար էր անդրադառնում մթնոլորտի վիճակի վրա: Այս պահին գիտնականները խոսում են այնպիսի խնդրի մասին, ինչպիսին է օզոնի անցքերը: Օզոնային շերտի ոչնչացումը տեղի է ունենում բազմաթիվ պատճառներով , օրինակ ՝
1.հրթիռների և արբանյակների ուղղարկումը տիեզերք

2.օդային տրանսպորտի բաց թողած վտանգավոր նյութերը

3.ֆրոնների արտանետումներ օդում:

Օզոնային շերտի հիմնական քայքայողներն են՝թթվածնի շերտի ամենամեծ թշնամիները ջրածնի ու քլորի միացությունն է :

Օզոնային շերտի ոչնչացման խնդիրը հայտնաբերվել է շատ վաղուց, բայց հենց 1980-ական թվականներին գիտնականները խուճապի մատնվեցին: Եթե մթնոլորտում օզոնը զգալիորեն նվազի, երկիրը կկորցնի իր նորմալ ջերմաստիճանը և կդադարի սառչել: Արդյունքում, հսկայական թվով փաստաթղթեր և համաձայնագրեր են ստորագրվել տարբեր երկրներում `ֆրոնների արտադրությունը նվազեցնելու համար: Բացի այդ, հայտնաբերվել է ֆրոնի փոխարինող `պրոպան-բութան: Իր տեխնիկական պարամետրերի համաձայն, այս նյութը բարձր ցուցանիշներ ունի, կարող է օգտագործվել այնտեղ, երբ օգտագործվում են ֆրոնները:
Պայքարի մեթոդները ՝
1985 թվականից ի վեր ձեռնարկվել են միջոցներ օզոնային շերտը պաշտպանելու համար: Առաջին քայլը ֆրոնների արտանետումների սահմանափակումների ներդրումն էր: Այնուհետև կառավարությունը հաստատեց Վիեննայի կոնվենցիան, որի դրույթները միտված էին օզոնային շերտի պաշտպանությանը և այդ կոնվենցիան բաղկացած էր հետևյալ կետերից՝
տարբեր երկրների ներկայացուցիչներ ընդունեցին համագործակցության համաձայնագիր `օզոնի շերտի վրա ազդող գործընթացների և նյութերի ուսումնասիրության վերաբերյալ, որոնք հրահրում են դրա փոփոխությունները
Օզոնային շերտի սիստեմատիկ դիտարկումներ
տեխնոլոգիաների և եզակի նյութերի ստեղծում, որոնք օգնում են նվազագույնի հասցնել վնասը
տեխնոլոգիայի և ձեռք բերված գիտելիքների օգտագործում:

Բոլոր գաղափարների և առաջարկությունների հիմնական թերությունը նրանց բարձր գինն է: Խոշոր ֆինանսական կորուստները նախագծերը մղում են երկրորդ պլան, և դրանց մի մասը մնում է չկատարված:

Աղբյուրը՝ https://ecoportal.info/razrushenie-ozonovogo-sloya/

Արտակարգ դրություն

Այս թագավարակի ընթացքում շատ երկրներ են գտնվում արտակարգ դրության մեջ։

Հայաստանում արտակարգ դրությունը իրենից ներկայացնում է՝

• Անձանց տեղաշարժման ազատության սահմանափակում, ինչպես նաև նշված տարածք մուտք գործելու և տարածքից դուրս գալու հատուկ ռեժիմի սահմանում, ներառյալ` օտարերկրյա քաղաքացիների ու քաղաքացիություն չունեցող անձանց՝ տվյալ տարածք մուտք գործելու և այնտեղ գտնվելու սահմանափակումները։

•Պարետային ժամի սահմանում։Այսինքն ՝ ամբողջ օրը կամ օրվա որոշակի ժամանակահատվածում առանց անձը հաստատող փաստաթղթերի և (կամ) հատուկ թույլտվության փողոցներում ու այլ հասարակական վայրերում գտնվելու արգելում։

(Ավելի մանրամասն այստեղ՝ https://www.arlis.am/documentview.aspx?docID=75358)

Արտակարգ դրության պայմաններում ՀՀ ողջ տարածքում արգելվում է հանրային միջոցառումների կազմակերպումը, անցկացումը և դրանց մասնակցությունը, արգելվում են բոլոր ուսումնական հաստատությունների ոչ հեռավար աշխատանքները:

Արտակարգ դրության պայմաններում արգելվում է կորոնավիրուսով վարակակիրների մասին որևէ տեղեկատվություն կամ դեպք քննարկել սոցցանցերում կամ լրատվամիջոցներում, բացառապես պաշտոնականի։

Նաև արտակարգ դրության տեղի ունեցան հետևյալ իրադարձությունները.

Փետրվարի 23-ին փակվեց հայ-իրանական սահմանը։

Կողմերի փոխադարձ համաձայնությամբ մարտի 14-ին 10 օրով փակվել է հայ-վրացական սահմանը։

Մարտի 15-ին ժամը 23։00-ից սահմանափակվել է Էջմիածին քաղաքի մուտքն ու ելքը։ Քաղաքի 27 մուտքերից 24-ը փակվել են, իսկ 3 մուտքերում իրականացվում են ելումուտի հատուկ հսկողություն։