“Школьные экскурсии. Путешествия как важная часть жизни. Что они дают?”

В детстве я путешествовала много чем сейчас ,ведь скоро экзамены ,много уроков,много тренировок , и не хватает времени на путешествие и экскурсии. Но несмотря на всё это я стараюсь нходить время для экскурсий и для путешествий. Они являются большой частью нашей школы, ведь с помощью экскурсий и путешествий каждый из нас познает свою страну, его тайные и интересные уголки,его интересные места. С помощью путешествий мы ещё и приобретаем новых друзей,знакомых и даже учителей.

Домашнее задание 9/12/19

Написать сочинение » Интернет в моей жизни». Напишите предложения
Интернет…С первого взгляда это что-то простое не так ли?Просто сеть которая связывает нас нашими друзьями и близкими которые находятся далеко от нас. Но каждый из нас знает что он проводит время дольше в интернете ,чем он должен проводить обычно. Даже сейчас делая домашнее задание, я провожу время в интернете.
В общей сложности интернет в моей жизни имеет огромное значение, ведь с помощью интернета я переписываюсь  со своими близкими ,делаю домашнюю работу,смотрю  фильмы  или сериалы,  или же просто трачу время впустую. В общей сложности интернет я использую где то 8 часов в день.
Но я особо так не считаю что интернет важен в моей жизни,или же что без него я не могу жить .Много лет назад, много столетий назад люди жили без интернета, без мобильных телефонов и с ними  нечего не  случалось. Они жили полной жизнью,они брали всё что им дала жизнь, и они просто наслаждались им.А сейчас в 21 веке , в эре Интернета все зомбированны, сидят в своих телефонах.Но я не могу сказать то что я сама им не пользуюсь ,нет я им пользуюсь,и это одна из моих ошибок…

Вставляя глаголы писать – написать; описывать – описать.
1.К следующему занятию мне нужно написать  небольшой доклад о творчестве художника И. Левитана.
2. В романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита»  описываются события, происходящие в Москве 20-х годов прошлого века.
3. Музыку к своей опере «Пиковая дама» П. Чайковский написал  за очень короткий срок.
4. Основные закономерности порядка слов в русском языке были написаны  в 60-70-е годы прошлого века.
5. В сочинениях студенты описали свои самые интересные впечатления от поездки в Среднюю Азию.
6. Он хотел описать всю красоту увиденного, но ему не хватало слов.
7. Для детей написали много интересных, увлекательных книг.
8. Чтобы красочно  описать какое-либо, событие, надо обладать даром рассказчика.

Домашнее задание 4/12/19

Письменно: Вставьте вместо точек пропущенные глаголы:
А. 1. Вчера я очень хорошо подготовился и хотел отвечать, но преподаватель
так и не вызвал меня. 2. Мой друг впервые приехал в Москву и мне захотелось показать ему Кремль и Красную площадь. 3. В воскресенье мы все собирались поехать за город, на вокзал нас сказали приехать пораньше, чтобы вовремя взять билеты и сесть в электричку. 4. Николай спросил : «Сколько стоит этот словарь?»


Б. 1. Мальчик (учил – выучил) стихотворение час. 2. Маша (убирала
убрала) комнату все утро. 3. Николай Иванович (читал – прочитал) газету
полчаса. 4. Брат (готовился – подготовился) к докладу неделю. 5. Сестра (мыла
вымыла) посуду 20 минут. 6. Врач (осматривал – осмотрел) больного полчаса.
7. Машинистка (будет печатать – напечатает) статью 3 часа. 8. Учитель
(проверял – проверил) тетради школьников полтора часа. 9. Гостиницу (строили
– построили) год. 10. Вчера весь вечер мы (смотрели – посмотрели) телевизор.
11. Ты долго (читал – прочитал) эту книгу?


В. 1. Мать (готовила – приготовила) завтрак за полчаса. 2. Отец (мыл —
вымыл) машину за 40 минут. 3. Школьники (будут осматривать – осмотрят)
музей за 2 часа. 4. Дети (поливали – полили) цветы в саду за час. 5. Мы (ели —
поели) за 20 минут. 6. Сережа (решал – решил) задачу за четверть часа. 7. Мне
(ремонтировали – отремонтировали) машину за 3 дня. 8. Дети (делали – сделали)
уроки за час. 9. Студент (переводил – перевел) статью за 25 минут. 10. Друзья
играли – сыграли) партию в шахматы за 2 часа.

Наше счастье зависит более от нас самих, нежели от окружающих

Счастье…Слово красивое да?А знали бы вы смысл какой красивый…Счастье может быть в мелочах,даже снег который падает с неба, может подарить кому-то счастье. Но вот встаёт вопрос от чего же зависит счастье?От нас или от окружающих?Знаете окружающие тоже могут дарить нам счастье,но если мы этого захотим. Но окружающие могут дарить нам боль тоже,они могут сделать нам больно. Но мы сами себе больно не сделаем. Счастье мы можем сами дарить себе,на пример:можем заниматься самообразованием,творчеством,короче тем что нам нравится. Да,окружающие тоже важны для нас,но кто знает может быть это временно?Каждый должен иметь своё счастье,которые не должны зависеть от других,оно должно зависеть от нас. Мы должны быть счастливы,потому что мы сейчас живём,и это наше счастье которое зависит только,и только от нас…

Проверочная робота ,,Выстрел,,

Какая сцена из этой повести произвела на вас наиболее сильное впечатление?
На меня больше всего произвела впечатление та часть ,в котором Сильвио и граф начинают дуэль второй раз.

Как Сильвио относился к новому офицеру, появившемуся в полку?
Он относился к нему очень негативно, офицер хотел с ним подружиться но он решил оттолкнуть его от себя.

Почему Сильвио после прочтения письма покидает полк?
Ему захотелось отомстить графу.

Что увидел автор на необычайной картине в доме графа?
Он увидел там две пули:была одна пуля, а на ней другая.

Опишите подробно, как произошла 2-я встреча графа и Сильвио.
Когда Сильвио получил письмо он сразу же решил пойти к графу в дом. Было темно и вдруг неожиданно граф увидел Сильвио,он сразу же побоялся, у него проснулся страх. Сильвио решил стрельнуть,но потом он сказал,что не стреляет в без защитного человека. Они решили начать дуэль. Граф начал стрелять первым ,и выстрелил в картину,а когда пришёл очередь Сильвио вдруг в комнату воровалась жена графа,и попросила не стрелять. После того что Сильвио увидел он больше не захотел стрельнуть. Он ушел, и во время ухода даже не поворачиваяась выстрелнул в ту пулью,которым выстрелнул граф.

Что сказал Сильвио молодой графине: “ Он всегда шутит,однажды…”?

Напишите 6 слов, какими можно охарактеризовать Сильвио.
Сильвио:смелый, понимающий,рискованный,мудрый,

Кто для вас здесь положительный герой, а кто-отрицательный. Почему
Для меня в этом рассказе нету отрицательного героя. Сильвио он просто человек которому сделали что-то негативное, и конечно же как и каждый человек в нем проснулось желание мести .А граф ,граф тоже обычный человек который хотел подружиться с Сильвио, но он по каким то причинам его оттолкнул от себя.

Домашнее задание 13/11/19

Домашнее задание:

Задание«Путаница».В устойчивом выражении одно слово употреблено неверно, его следует заменить: Крокодил-мыш в мешке. Как с совы-гуся вода. Утиная-лебединая песня. Тигриная- львиная доля. Конское- ослиное упрямство. Стреляный петух. Подложить барана- свинью. Барсучья- медвежья услуга.

Задание «Кто больше?»
Написать как можно больше фразеологизмов, в которых есть названное слово: нос, рука, голова, глаз, палец
Нос- носом чует,водить за нос,крутить за нос
Рука-разводить руками, рука не поднимается, чужими руками жар загребать
Глаз-глаза страшатся,с глазу на глаз, куда глаза глядят
Палец-обвести вокруг пальца,пальчики оближешь,знать как свои пять пальцев.

Задание № 3
Подобрать антонимические пары из фразеологизмов.
первая скрипка-последняя спица в колеснице
держать язык за зубами-давать волю языку
едва сводить концы с концами-жить на широкую ногу
воспрянуть духом-повесить нос
за тридевять земель-рукой подать
ковать железо пока горячо-откладывать в долгий ящик
не покладая рук-сложа руки

Мой дом построенный на песке

Около двух-трех лет назад я писала книгу. Книга была следующих жанров: детектив,фэнтези, боевик и всё такое… Начала писать его я летом. Но было множество раз когда книга исчезала из компьютера .Это была как моя вина,так и технические неполадки. Чтобы решить эту проблему, я каждую главу отправляла на мой mail , чтобы книга сохранилась .Ну это тоже не дало результатов, ведь мой mail сломали, и следовательно все главы исчезли.Я опять не сдалась и начала писать книгу заново.Она стала более интересной,у меня появились другие мысли ,другой сценарий… И на этот раз книга исчезла из-за технических неполадок .Я честно не знаю и никак не могу осознать из-за чего это книга постоянно удалялась, в чём проблема? Ну если книга не хотела сохраняться и не хотела выйти в свет,то я больше не стала бороться и больше не взялась писать книгу…

Библейские фразеологизмы

1)Господь смотрит на сердце

Значение фразеологизма- внутренняя сущность важнее внешнего вида

(Господь сказал Самуилу :Я смотрю не так как смотрит человек ,ибо человек смотрит на лице ,а Господь смотрит на сердце.)

2) Как один человек

Значение фразеологизма- единодушно, все без исключения

(И восстал весь народ, как один человек, и сказал: не пойдём никто в шатер свой .)

3) Козёл отпущения

Значение фразеологизма- человек на которого постоянно сваливают чужую вину

(И возложит Аарон обе руки свои на голову живого козла и исповедает над ним все беззакония сыновей Израилевых и все преступления и все грехи их, и понесет козёл на себе все беззакония их в землю непроходимую)

Рэй Брэдбери ,,Лёд и пламя,,

Рассказ Рэйа Брэдбери,, Лёд и пламя,, мне очень понравилось,и можно сказать что чем-то зацепила меня очень сильно.Его книги я читала много раз, но не могла понять его стиль, и постоянно его рассказы были непонятны для меня. На этот раз рассказ зацепил меня и я мне очень понравилось.
В рассказе говорится про одного мальчика по имени Сим,который живут в мире придуманный Рэйом Брэдбери.Рассказ более похож на научную фантастику или же притчу,ведь там рассказывается про то что люди живут лишь 8 дней и весь их жизненный цикл как помещается найти 8 дни.Например за 2 дня ребёнок уже начинает ходить, может говорить, а уже когда достигает восьмой день ,то человек уже начинает стареть и умирать. Например главный герой этого рассказа Сим увидел старение своих родителей , и даже будучи младенцем он осознавал то что его родители стареют и в скором времени умрут. Отец Сима не хотел чтобы он и его сестра жили,ведь почему они должны мучаться и жить каких-то 8 дней,а не прожить полноценную жизнь? Жизнь была очень тяжёлой на планете.То было очень жарко ,то было очень холодно, они жили в пещерах и им можно было выходить в определённое время на два часа, ведь они могут умереть. Но наш главный герой Сим узнает о том что на вершине горы есть один корабль, который может изменить их жизнь.Этот корабль может дать им возможность жить неделями, месяцами и кардинально изменит их жизнь.И вот так Сим решает, что он должен дойти до этого корабля и спасти своё племя. По пути на гору ему встречаются многие трудности, он встречает много врагов а также он находит свою любовь Лайт,которая помогает ему в этой трудной работе.
Если быть честным расскажешь похож на притчу тоже,ведь при чтении рассказе ты начинаешь ценить свою жизнь,ценитб свое время и очень внимательно и мудро тратить его. Рассказ также дает подумать о том что возможно в скором будущем наша реальность будет такова, и времени останется очень мало, так что цените свое время и не тратьте в пустую…